Buku Dasar-Dasar Kependidikan ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam lima belas bab yang memuat tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, sistem pendidikan nasional, peran dan tugas guru, mengungkap esendi psikologi pendidikan: fondasi utama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, manajemen pendidikan, kurikulum dan pembelajaran, evaluasi dan penilaian, pendidikan multikultural, teknologi dalam pendidikan, etika pendidikan, sosiologi pendidikan, pendidikan anak usia dini (paud), pendidikan lanjutan dan pengembangan professional, dan penelitian dalam pendidikan.